Powered By Blogger

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

Mídias e educação.


                                            MÍDIAS E EDUCAÇÃO:

Durante os encontros da disciplina de Mídias e Educação, realizamos inúmeras leituras, debates, apresentações de trabalhos entre outros. Partindo disto, observamos as vantangens e desvantagens da mídia na educação. Entedendemos que as tecnologias, servem como diferentes formas de representação da realidade, possibilitando o desenvolvimento de inúmeras potencilidades do educando, no que diz respeito aos diferentes tipos de atitudes habilidades e inteligências. Porém é importante lembrar, que para que o aluno faça a interpretação e a relação dessas representações se torna necessário que o professor esteja disposto a ajudar nos questionamentos e aprendizagens dessa criança, para que esses conhecimentos não se tornem falhos e vagos.
Com relação a constituição das infâncias e adolescências, destacamos a televisão como algo fundamental para exercer impactos na vida das crianças e dos adolescentes, pois tem o um grande papel na socialização dos sujeitos, de forma que acaba se tornando reprodutora social e também reprodutora dos mecanismos de controle. Cabe destacar que a escola é um espaço de socialização, porém ainda não se adaptou as mudanças tecnológicas como a televisão. Com a mídia, houveram algumas perdas de importância e significado de instituições como família, religião e escola. Desta forma, acreditamos que esta questão deva ser trabalhada, neste âmbito escolar, onde a ideia não seja excluir a programação televisiva, mas sim traze-lá para dentro da sala de aula, destacando e dando grande ênfase em debates sobre notícias importantes de tele-jornais, assuntos polêmicos de novela, propagandas, entre tantos outros assuntos apresentados pela mídia televisiva.
O consumo foi uma das grandes temáticas que nos chamou muita atenção, pois muitas pessoas influênciadas por grandes meios de comunicação, consomem cada vez mais, gerando gastos extremamentes desnecessários e aumentando o seu acumulo de dívidas. Desta forma as pessoas acabam se "alienando" e se iludindo, fazendo com que o consumismo se torne um padrão vida necessário e ideal.

Como já mencionamos aqui no blog “Midas em foco” ,somos acadêmicas do curso de Pedagogia, e acreditamos que a disciplina Mídias e Educação irá contribuir muito em nossa formação profissional, no sentido de que esta disciplina nos permite enxergar a mídia com um olhar muito mais atento e crítico, o que nos ajudará a trabalhar estes assuntos com as crianças. Ao analisar um filme com a turma, por exemplo, estaremos bem mais atentas aos pequenos detalhes e intenções do filme, o que provavelmente não aconteceria se não estivéssemos cursado a disciplina.
Em fim hoje nos sentimos bem mais preparadas para debater os assuntos que a mídia trata e que estarão cada vez mais presentes nas nossas realidades e dos nossos alunos.





segunda-feira, 22 de outubro de 2012

seminário “Diálogos com Bauman: pensando a construção das adolescências na contemporaneidade”.



Na disciplina em questão do blog, (Mídias e Educação) foi realizado o seminário “Diálogos com Bauman: pensando a construção das adolescências na contemporaneidade”.  
Onde a turma se dividiu em grupos e cada grupo apresentou um determinado texto do mesmo autor,todos os textos tratavam da questão da mídia na vida dos adolescentes. Foi discutido em aula que hoje em dia “a vida acontece online” pois os jovens em sua maioria, já não conseguem ter uma diversão sem pensar nas futuras postagens,compartilhamentos, fotos que irão curtir ...
Foi discutido também os diferentes valores agregados de uma geração para outra, esta nova geração, conhecida também como "geração online" sabe muito mais sobre internet do que a geração anterior, logo tem muito mais acesso a certas informações, que seus pais quando adolescentes eram privados com maior facilidade, ou seja, com a maior disponibilidade e acesso das mídias, ficou muito mais dificil privar a nova geração de saber algumas coisas como por exemplo, sobre drogas, pornografia, sexo ...
O texto que nos foi selecionado para apresentar era “Pais e Filhos” onde discutimos a questão da adolescência e da preservação desta. Antes havia um controle maior por parte dos adultos, pois o maior medo era da masturbação infantil, os quartos e os banheiros eram sempre vigiados para evitar este ato, e hoje o maior medo é de abuso sexual.
Falamos também da família que já não discute mais entre si, o que se fazia com mais frequência antigamente, onde a sociedade tinha uma preocupação maior em preparar para o trabalho, hoje em dia a sociedade vive para o consumo, o que gerou um individualismo.
Para debater com mais ênfase esta questão trouxemos o seguinte vídeo :
Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=4vig1RKeiiQ Acesso: 22 de outubro de 2012 às 14:00hrs

Contrapropaganda


Basta ter acesso as mídias para ser influenciado (a) a usar roupas, produtos e ter um padrão de vida que a sociedade julga adequado. É só ligarmos a TV para assistirmos vários padrões de beleza e de estilo que nos fazem sentir inferiores.
Pensando nisso, na disciplina de Mídias e Educação, surgiu a proposta da contrapropaganda, que é de conscientizar as pessoas, principalmente os jovens, a pensar criticamente antes de sacrificar muitas vezes a saúde para atender as exigências da sociedade.
Nós fizemos nossa contra propaganda sobre anabolizantes, pensando que a sociedade exige e a mídia ensina que o correto é ter um corpo bombado e cheio de curvas, o caminho saudável para isso é a academia, porém por ser um processo natural, é lento, então muitos jovens acabam usando entorpecentes ou anabolizantes.
Queiramos através de uma contrapropaganda que foi representada por um teatro, que as pessoas pensassem que é melhor ter um corpo magro ou gordo, mas ter saúde ... Afinal de que adianta ter um corpo ‘perfeito’ e não ter saúde para desfrutá-lo?